《简单按比例分配》小学数学教案

结合具体事例，经历解决简单按比例分配问题的过程。 理解按比例分配的意义，会解答已知比例和总量，求部分量的简单按比例分配问题。 感受按比例分配在生产、生活中的广泛应用，激发学生学习数学的兴趣。

作业：12周岁的儿童头部与以下部分的高度比一般是2：13回家测出你的身高，算算自己头部的长度，看看你估计得准不准。谈谈这节课你的收获（数学思想等）。

．师：增加点难度行不行？我把这一题变一下。出示教材第56页第7题：李伯伯家里的菜地共800平方米，他准备用 种西红柿，剩下的按2：1的面积比种黄瓜和茄子。

篇一 教学内容：课本第52页～53页的例例3，完成“做一做”的题目和练习十三的 第1～4题。教学目的：使学生学会并掌握按比例分配应用题的解答方法，能运用这个知识来解决一些日常工作、生活中的实际问题。

按比例分配的方法是，将已知整数比或者分率比变为按份数分配，把比的各项相加得到总份数，各项和总分数的额比就是各个分量在总量中所占的份数，由此可以求得各个分量。

六年级上册《比的应用》教案4 教学内容： 小学数学人教版第十一册第52页～53页的内容，练习十三的第1～4题。 教学目标： 使学生理解按比例分配的意义。 使学生理解按比例分配应用题的数量关系，并会解答此类应用题。

如何按比例分配一个数

1、已知分配比时，要明确分配总量：已知总数量不是几个分量的总和时，需要进行计算、转换、调整后，再按比例进行分配。

2、按比例分配的方法是，将已知整数比或者分率比变为按份数分配，把比的各项相加得到总份数，各项和总分数的额比就是各个分量在总量中所占的份数，由此可以求得各个分量。

3、按两个分表数字分别占两个分表数字合的百分比去分总表的数字，有点绕口。举例说明：分配比例分表1分配比例为：40/（40+60）=40%；分表2分配比例为：60/（40+60）=60%。

4、解析：把上次每个人分配数除以总数得出每个人的分配比例，用这个比例乘以100就是这次应分配的数字。到最后要注意小数点后的微差，作适当的调整。

执行法官按执行规定第55条不给执行人按比例分配怎么办

可以向法院的纪检监察部门投诉，也可以向上级法院投诉，还可以向检察院举报执行法官不作为。

向上级法院申诉，如果执行法官拒绝执行，或者执行结果不理想，您可以向上级法院申请申诉，请求上级法院对执行法官的行为进行调查和处理。

亲，很高兴为您解答有财产法院不给执行处理方法多和执行员沟通，看是否有中止执行的裁定、是否法院院长批准了延长执行，询问执行缓慢的原因，尽量和执行员协商解决（现在执行很难，执行员的压力也很大，尽量沟通吧）。

计算题,按比例分配,怎么算?

1、按比例分配1000元给4个人的具体方法如下：确定分配比例。比如，假设要将1000元按照3：2：2：3的比例分给4个人。计算比例总和。上述比例的总和为10。计算每一份的金额数。将1000元÷10得到每一份的金额数，即100元。

2、比例=各个部分的数量/总体。比例计算公式：比例=各个部分的数量/总体，用于反映总体的构成或者结构。例如：1：10=1/10=0.1 比例还是技术制图中的一般规定术语，是指图中图形与其实物相应要素的线性尺寸之比。

3、有关按比例分配的三种题型如下：已知分配比时，要明确分配总量：已知总数量不是几个分量的总和时，需要进行计算、转换、调整后，再按比例进行分配。

4、问：植树棵树按人数分配。每个小组各应植树多少棵？解：72/（8+7+9）=3 一组：3*8=24 二组：3*7=21 三组：3*9=27 一个直角三角形两个锐角度数的比是3 ：2。

5、每个对象的应分配量 = 总量 该对象的比例 例如，如果总量为10000元，某个对象的比例为0.2（即20%），则该对象的应分配量为100000.2=2000元。

干股和实股怎么按比例分配

干股可以通过协商分配，实股按所占比例分配。

对于非纯粹股份经济的合作经济组织或集体企业来说，分红是指投资入股的投资组织成员按其投资比例分配企业税后盈利中分红基金的分配活动。

优先股不参与分红。所以说，无论是干股还是实股，都会有明确的分配协议，实股直接按照股份就散即可，关于干股的利益怎么分配，前期会谈好，写入协议，最后就是，干股股东获得收益=干股比例*可分配利润。

干股分红按股东持有的股份比例分红，实股分红按公司利润分红。

实股的分红除了公司要求以外还会受到国家法律的保护，是一种强制性的分红方式，指达到分红标准的公司需要分红给股东。以上就是干股和实股怎么按比例分配相关内容。

股东制定分红。干股分红是按照股票的比例去分配的，到了年底的时候，会去进行分红，而且干股分红权利和普通的股票是差不多的，但是干股的股东才有这个分红的权利。

按比分配有什么方法吗?

按比分配的两种方法如下：直接按比分配：这种方法是把比看作分得的份数，用先以比的形式求出要分配的总量里面有几个一份，再用除法求出一份是多少，进而求出多份、少份分别是多少。

法律分析：根据岗位评分的方式进行奖金分配。即对所有岗位按一定标准进行评分，将团队成员的绩效得分进行加总，用奖金总额/岗位总分，得出奖金的单元额，然后分别与不同岗位得分进行相乘即得出了岗位奖金额。

按比例分配问题的解题方法如下：按比例分配必须具有两个条件才能进分配。一是分配的总数施荡番；二是分配的比。这个比可以是人数比，也可以是面积比，还可以是投资的比等等。

按比例分配的方法总结如下：按一定的比进行分配的计算方法。140个橘子大班分3份，小班分2份，一共3+2=5份，其中大班占3/5，小班占2/5。

岁），110×2/5=44（岁）。按比例分配：把一个数按着一定的比来进行分配，这种分配方法通常叫做按比例分配.解答按比例分配问题，要根据已知条件，把已知数量与份数对应起来，转化为求一个数的几分之几来做，。